课程代码

开课单位

图书馆

课程名称

中文

学术信息的获取与利用

英文

Obstaining and Utilization on Academic Information

适用专业

（                                   ）学科（专业）学位课

（         适合所有专业选修     ）学科（专业）选修课

总 学 时

32

其中实验学时

12

学  分

2

开课学期

（   √    ）春季     （     ）秋季      （      ）暑假

授课对象

（ √ ）硕士     （ √ ）博士

考核方式

课程论文和实习报告

成绩构成

考勤20%+实习报告40%+论文40%

责任教师

叶勤

教学团队

叶勤 余丽清 宛章齐

先修课程

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课程性质与地位

《学术信息获取与运用》是华中农业大学研究生选修课程，该课程从用户需求出发展开教学与实践，使学生通过学习具有良好的信息素养，较为系统地了解学术信息利用的基本知识和技能，熟悉学术期刊的评价标准和中外核心期刊系统，便于投稿。强调掌握学术论文写作和课题研究中信息的检索与运用，特别是挖掘自科数据库中的社科信息弥补我校社科数据库的不足，满足文科学生的需求。了解SCI和SSCI等高端检索系统的特点及投稿要求，增加论文被收录的几率。该课程兼顾文科、理科学生的需求，兼具理论性、技术性、实用性、工具性，将有助于提高学生的学习能力和研究能力，也是学生终生学习和研究的必备技能。

课程教学组织形式

教学方式：以讲授、研讨与实习想结合的方式开展教学。由教师课堂讲授相关的理论，并邀请专业教师和SCI培训员讲授检索系统与学术论文写作及科研的相关问题；组织学生讨论，巩固教学效果。在图书馆多媒体电子阅览室安排上机实习，学生在老师指导下上网检索各种资源，熟练掌握各种检索系统的使用。

课程内容简介与学时分配（或专题课、进展课的内容架构）

1、  学术信息概述（2学时）

1、1             学术信息的含义与特点

1、2             学术信息的类别

1、2、1   以信息加工程度划分

1、2、2   以信息载体形式划分

1、2、3   以用户需求目的划分

1、2、3、1  数据型学术信息

1、2、3、2  线索型学术信息

1、2、3、3  全文型学术信息

1、3  信息检索途径与信息检索技术

1、3、1   检索途径

1、3、2   普通检索与组合检索

1、3、3   字符串检索与二次检索

1、3、4   精确匹配与模糊检索

2、数据型学术信息（2学时）

2、1  检索工具与参考工具

2、2  专业术语的查找

2、3  统计信息的查找

2、4  法规制度的查找

2、5  化学分子式的查找

2、6  科研成果的查找

2、7  科研机构信息的查找

3、线索型学术信息（4学时）

3、1  线索型学术信息资源概述

3、2  农业科学信息检索

3、2、1  CABI、AGRIS与AGRICOLA—三大农业数据库

3、2、2  OVID平台的三大农业数据库

3、2、2  OVID平台的社科信息

3、3  生物学信息检索

3、3、1  BIOSIS  Previews

3、3、2  PubMed

3、3、3  BIOSIS  Previews的社科信息

3、4  Ingenta系统

3、5  中国在线科学图书馆与中国高等学校学术文摘

4、全文型学术资源（8学时）

4、1  期刊论文的获取

4、1、1 国内重要全文数据库的使用

4、1、2 国外著名全文数据库与电子期刊的使用

4、2  学位论文的获取

4、2、1  国内学位论文获取

4、2、2  国外学位论文获取

4、3  会议论文的获取

4、3、1 国内会议论文的获取

4、3、2 国际会议论文的获取

4、4  网上免费全文信息

4、4、1  OA资源及其类型

4、4、2  主要OA资源的检索

4、5  文献传递与服务 

5、学术期刊及其评价（2学时）

5、1  学术期刊特征

5、2  同行评审制度

5、3  JCR与期刊评价

5、3、1  JCR简介

5、3、2  期刊的影响因子

5、3、3  论文相似性检测

5、4  核心期刊检索系统评介

5、4、1  中（外）文核心期刊要目总览（北大版）

5、4、2、中文社会科学引文索引》（CSSCI）

5、4、3、中国人文社会科学核心期刊要览（中国社会科学院）

5、4、4  中国科学引文数据库（CSCD）

5、4、5  国家一级期刊（国务院学位办认定的一级期刊）

6、学术论文的写作与信息利用（4学时）

6、1  学术论文的选题

6、1、1  SCI与论文选题

6、1、2  SSCI与论文选题

6、2  学术论文的结构与写作规范

6、2、1  学术论文的结构

6、2、2  中文学术论文规范格式

6、2、3  外文学术论文规范格式

6、2、4  研究报告的写作

6、3  博士论文写作中的信息利用

6、3、1  博士论文开题查新

6、3、2  博士论文写作过程中的信息查找与选用

6、4  信息管理软件在论文写作中的应用

7、学术论文的投稿（6学时）

7、1  核心期刊的投稿策略与技巧概述

7、2  SCI收录的社科信息

7、3  SCI投稿指南

7、4  SSCI投稿指南

7、5  EI投稿指南

7、6  CPCI-S与CPCI-SSH（原ISTP）投稿指南

7、7  SCI与SSCI发表论文例要

8、学术信息在课题研究中的应用（4学时）

8、1  项目立项前的信息调研

8、1、1  立项信息调研的内容、范围与形式

8、1、2  SCI与SSCI在项目选题中的应用

8、2  SCI及SSCI与学术前沿信息的获取

8、3  SCI及SSCI与科研信息管理

8、4  科技查新在科研中的应用

8、5  查证查引

8、6  SPSS 及EXCEL与科研数据处理

学习要求（包括课后学习要求，课堂讨论要求，作业要求等）

通过课堂讲授、研讨、上机实习、专家讲述等多种教学环节，使学生能够

1.         了解学术信息的含义与类型，掌握学术信息检索基本技术与方法，了解检索工具与参考工具的类型与使用。

2.         熟悉学术数据和文献线索的查找方法，掌握全文文献的获取方法，熟练检索重要数据库和电子期刊，如BA、CABI、AGRIS与AGRICOLA 等的使用；善于查找网上免费学术资源，如OA资源等。

3.         了解学术期刊的评价体系及核心期刊系统，有助于选择论文投稿期刊。

4.   能够利用SCI、SSCI发现相关领域的起源、发展脉络，获取研究思路；利用SCI、SSCI获取科研前沿信息；利用SCI、SSCI 选择合适的期刊进行投稿。了解EI、CPCI的投稿要求并据此提高录用率。

5. 掌握课题研究不同阶段所需信息的检索方法与获取途径。

6.了解学术论文的开题、写作规范及注意事项，了解科技论文写作、发表基本程序，选择合适的期刊投稿，提高命中率。

主要教学参考书（请根据需要选择，黑底为推荐书籍）

1、黄如花. 网络信息的检索与利用，武汉大学出版社，2002年

2、叶勤主编. 农业信息检索. 北京：高等教育出版社. 2006王哲著; 网上搜索一点通; 广州：广东人民出版社，2006

3、蓝石, 周海涛编著; 国际论文研究与撰写规范：方法、格式及案例：methodology, standards, and examples; 上海：格致出版社：上海人民出版社，2009

4、童国伦, 潘奕萍, 程丽华著; EndNote & Word文献管理与论文写作; 北京：化学工业出版社，2010

5、Ngoc Thanh Nguyen, Maria Ganzha and Computational Science-ICCCS 2006,6th International Conference Reading,UK,May28-31,2006

 6、Shu-Heng Chen, Yu-Hsiang Yang and Wen-Jen Yu.A Bibliometric Study of Agent-Based

Modeling Literature on the SSCI Database.Agent-Based Social Systems, 2011

主要参考期刊和网站

1、姜春林;梁若愚;田文霞;SSCI期刊分布及其对我国社会科学评价的影响[J].科技进步与

策,2008,(01):1Nature Review in Drug Discovery, Drug Discovery Today, Curr. Opin.Drug Design devel., ChemMedChem, J. Med. Chem., J. Chem. Inf. Model.,

2、于澄洁;SCI、SSCI和A&HCI 2008年收录的中国期刊[J].科技文献信息

理,2009,(01):1-7+10. 

3、http://science.thomsonreuters.com/

课程建设需要解决的问题（含教学条件、教师培训、教学用书建设等）

课程责任教师：叶勤      课程教学团队：叶勤 余丽清 宛章齐

主 管 院 长：                     学 院 盖 章：

2011 年 4月 21日