图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。
图书馆以打造全校文献信息中心、学术交流中心、知识服务中心、文化传承中心、学习支持中心和文献信息校本中心为己任,积极发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。具体职能为:
一、信息保障职能
1.建设全校的文献信息资源体系,为教学、科研和学科建设提供文献信息保障。根据学校人才培养、科学研究和学科建设的需要,以及馆藏基础和资源共建共享的要求,制订文献信息资源发展规划和实施方案。建设以生物学科为特色,以农科为主体的学科覆盖面广、纸电一体化的综合馆藏文献资源体系。2.合理配置纸质资源、数字资源等多种载体资源;保持重点学科文献、特色资源的完整性与连续性;注重收藏本校以及与本校有关的各类型载体的教学、科研资料与成果;寻访和接受社会捐赠;形成具有本校特色的文献信息资源体系。
3.积极参与国内外文献信息资源建设的馆际协作,实现资源共建共享。
4.根据国家和行业的相关标准规范,对采集的信息资源进行科学的加工整序,建立完善的信息检索系统。
5.合理组织馆藏纸质资源,便于用户获取和利用;加强文献保护与修复,保证文献资源的长期使用。
6.注重建设数字信息资源管理和服务系统,参与校园信息化建设和学校学术资源的数字化工作,建立数字信息资源的长期保存机制,保障信息安全。
二、信息服务职能
1.建立健全全校的文献信息服务体系,方便全校师生获取各类信息。
2.以“读者第一,服务至上”为服务理念,保护用户合法、平等地利用图书馆的权利,健全服务体系,创新服务模式,提高服务效益和用户满意度。
3.提高文献服务水平,采用现代化技术改进服务方式,优化服务空间,注重用户体验,提高馆藏利用率和服务效率。学校教学时间内每周开馆不低于90小时,网上资源服务全天24小时开放。
4.积极拓展信息服务领域,提供数字信息服务,嵌入教学和科研过程,开展学科化服务,根据需求积极探索开展新服务。
5.积极参与校园文化建设,积极采用新媒体,开展阅读推广等文化活动。
三、教育职能
1.全面参与学校人才培养工作,充分发挥第二课堂的作用,采取多种形式提高学生的人文素质和科学素养。
2.开展信息素质教育,采用现代教育技术,加强信息素质课程体系建设,完善和创新新生培训、专题讲座的形式和内容。
3.制定相关规章制度,引导用户遵守法律法规和公共道德,尊重和保护知识产权,爱护馆藏文献及设施设备,维护网络信息安全。
四、管理职能
1.根据学校发展目标制订图书馆发展规划,建立健全各项规章制度。
2.严格遵循相关的专业标准,不断完善业务规范和考核办法,改进和优化业务管理。
3.开展学术研究,组织和参与国内外学术交流活动,发表研究成果。积极参加专业学术团体,按国家有关规定申请加入国际学术组织。鼓励馆员申报各级各类科研项目。
4.做好统计与考核、档案管理、国有资产管理、综合治理等工作。
5.完成上级交办的有关工作。